Teoría sobre la evolución de la
inteligencia
La inteligencia es la
capacidad de entendimiento que poseen los seres humanos y se concentra en el
cerebro. Ocupa toda la cavidad craneal y tiene la función evolutiva de auxiliar
al ser humano para realizar acciones que lo ayuden a su autodesarrollo y también
al desarrollo de la sociedad. La inteligencia es:
ü Evolutiva
ü Adaptativa
ü Moldeable
ü Modificable
ü Perfectible
ü Aplicable
La inteligencia nace con el
ser humano, evoluciona, se desarrolla y muere.
El cerebro podría compararse
a un músculo del cuerpo humano que puede mejorar su forma y funcionamiento si
el individuo que lo posee colabora en ello. La diferencia que existe es que el
cerebro tiene el don de la sapiencia, gobierna los sentidos y dirige el sistema
nervioso.
El cerebro es un órgano
completo, que divide sus funciones pero a la vez sus partes interactúan para su
buen funcionamiento. A toda esta capacidad de funcionamiento cerebral se le
denomina capacidad cerebral, capacidad de inteligencia o inteligencia.
Los cambios evolutivos del
cerebro en cuanto a su funcionamiento, capacidad, entendimiento y forma, se
deben a los intereses del ser humano que se han presentado en distintas épocas
de la historia del hombre.
Desde el principio de la
historia de la humanidad el hombre fue construyendo conforme sus necesidades de
sobrevivencia un conocimiento que formó la capacidad de inteligencia hasta
nuestros días. La capacidad cerebral se compone de estructuras mentales que se
mantienen en constante evolución.
Opinión de los
evolucionistas
La teoría sobre la evolución
de la inteligencia es respaldada por teóricos evolucionistas:
Jean
Piaget (1896-1980), teórico evolucionista suizo, al
experimentar el desarrollo del cerebro de los niños encontró que "el
camino del pensamiento y de la evolución de los conceptos básicos se compone de
varias etapas por las que debe pasar una persona para desarrollar los procesos
de pensamiento".
Esto comprueba que la
operación mental del pensamiento es la que va evolucionando, la evolución del
cerebro ha marcado a las civilizaciones; la evolución es biológica, psicológica
y espiritual.
J Piaget desarrolló toda su
teoría teniendo como objeto de estudio la inteligencia humana y su
"función adaptativa". Marca la tendencia de la constante adaptación
de los esquemas mentales del individuo a su ambiente. Lo definió como una
tendencia naturalmente innata del individuo para modificar sus esquemas
mentales y dar coherencia al entorno percibido, denominándole "proceso de
equilibración".
El desarrollo de los
sentidos y la provisión de estímulos sensoriales es una de las funciones
básicas de las nuevas tecnologías en la generación de aprendizajes.
La inteligencia es una y su
capacidad adaptativa puede llevarla a desarrollarse más cada día, sin poder
ponérsele límites o encasillamientos.
Jean-Baptiste
Lamarck (1744-1829), naturalista francés: En la teoría de la
evolución formulada por Lamark, propuso que la vida evolucionaba por tanteo y
sucesivamente, igual en la teoría sobre la inteligencia, así ha evolucionado el
neocortex. Cada intento del pensamiento humano provoca un cambio evolutivo
sucesivo en el cerebro. La evolución del cerebro humano es un cambio biológico,
filosófico y social.
Charles
Darwin (1809-1882), naturalista inglés: Las teorías
evolutivas de Lamarck y del naturalista inglés, Darwin; aseguran que la vida
evoluciona a consecuencia de mutaciones en el ADN fijadas por la selección
natural. Y son aplicables al ser humano en cuanto a su capacidad evolutiva del
ADN, y esto comprende la evolución cerebral.
Rafael
Villavicencio (1832-1920), filósofo, matemático,
escritor y doctor venezolano: Fue uno de los mayores voceros de la filosofía
positivista en Venezuela, el declaraba que "La ley de la evolución es
compartida por todos los seres vivos. En tanto que la de la evolución cerebral
solo es compartida por los seres humanos". Explicaba que también la
evolución del cerebro dependía de la ciencia, el arte y la industria. Y
afirmaba que no dependía solamente de la evolución natural como aseguró Darwin
sino de otros factores como la raza y el clima, que motivan al ser humano a
inmigrar. En este contexto podemos ver lo cambios evolutivos de la sociedad
humana.
Teoría de las 8 inteligencias
La teoría sobre la evolución
de la inteligencia asegura que: Existe solamente una inteligencia que es capaz
de aplicarse en los diferentes aspectos de la vida interior y exterior del
individuo. Y puede la inteligencia durante su desarrollo evolutivo aplicarse de
innumerables e incalculables formas y su evolución nunca se detiene.
El teórico estadounidense
Howard Gardner define que existen 8 inteligencias múltiples. A mí parecer estas
inteligencias son más bien "aplicaciones de la inteligencia y métodos
cognoscitivos de aprendizaje". Gardner confunde la inteligencia con el
desarrollo cognoscitivo, del cual sí depende el enriquecimiento de la
inteligencia pero son dos cosas distintas. La teoría de H. Gardner ha
contribuido a la orientación profesional y el desarrollo de métodos de
aprendizaje del individuo.
Pero, si dividimos la
inteligencia y la encasillamos en 8 inteligencias, mermamos la capacidad
evolutiva de su desarrollo. Además perdemos de vista aspectos básicos que
contribuyen a desarrollarla, como el perfeccionamiento de la inteligencia a
través del espíritu humano, el enriquecimiento o desarrollo de los sentidos, y
la disposición positiva del individuo para desarrollar el potencial de la
inteligencia al máximo.
La inteligencia no es
mesurable pero a través de test se pueden comprobar sus deficiencias
cognoscitivas y mejorarla por métodos de aprendizaje.
Las teorías de aprendizaje
han logrado una gran contribución para alcanzar la evolución de la capacidad de
la inteligencia. Es necesario analizar toda teoría de aprendizaje y encontrar
sus aportes positivos y negativos para aplicarlas en métodos de enseñanza y aprendizaje
del individuo.
La
evolución del cerebro
El hombre en tan sólo un
espacio de tiempo de (2-3) millones de años; ha aumentado el peso del cerebro
de (500) gramos a (1.400) gramos debido en parte a la dieta especializada que
adoptó y a la necesidad de acomodación al entorno; es decir, al poder
adaptativo. La adaptación es un proceso evolutivo permanente y constante.
Si se exige al ser humano de
forma natural o psico-socialmente, desarrollará habilidades adaptativas que lo
harán desarrollar más su inteligencia que sus predecesores. Esto indica que la
inteligencia evoluciona conforme las necesidades o exigencias de su entorno.
Conclusión:
El crecimiento y
funcionamiento de la inteligencia es la
capacidad de todos los seres humanos para desarrollar múltiples labores, esta
requiere incorporar las 8 inteligencias, donde conforme vamos creciendo vamos
desarrollando las actividades cognitivas que junto con la práctica adaptaremos
nuestras habilidades.
Bibliografía:
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